本報北京2月13日電（中青報·中青網(wǎng)記者 葉雨婷）今天，在教育部與中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會舉辦的世界數(shù)字教育大會上，中國教育科學研究院正式向海內(nèi)外發(fā)布《中國智慧教育藍皮書（2022）》與2022年中國智慧教育發(fā)展指數(shù)報告。

　　藍皮書認為，智慧教育是數(shù)字時代的教育新形態(tài)，與工業(yè)時代教育形態(tài)有著質(zhì)的差別。這種教育新形態(tài)，新在5個維度：

　　一是新在核心理念。智慧教育既是關乎民生的具體行動，更是關乎國計的重大戰(zhàn)略，通過科技賦能和數(shù)據(jù)驅(qū)動，將全方位賦能教育變革，系統(tǒng)性建構教育與社會關系新生態(tài)，為每個學習者提供適合的教育，讓因材施教的千年夢想變成現(xiàn)實，將首次歷史性地實現(xiàn)微觀層面的個人發(fā)展與宏觀層面的社會發(fā)展全面高度統(tǒng)一。

　　二是新在體系結構。智慧教育將突破學校教育的邊界，推動各種教育類型、資源、要素等的多元結合，推進學校家庭社會協(xié)同育人，構建人人皆學、處處能學、時時可學的高質(zhì)量個性化終身學習體系。

　　三是新在教學范式。智慧教育將融合物理空間、社會空間和數(shù)字空間，創(chuàng)新教育教學場景，促進人技融合，培育跨年級、跨班級、跨學科、跨時空的學習共同體，實現(xiàn)規(guī)模化教育與個性化培養(yǎng)的有機結合。

　　四是新在教育內(nèi)容。智慧教育將聚焦發(fā)展素質(zhì)教育，基于系統(tǒng)化的知識點邏輯關系建立數(shù)字化知識圖譜，創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)方式，讓學習成為美好體驗，培養(yǎng)學習者高階思維能力、綜合創(chuàng)新能力、終身學習能力。

　　五是新在教育治理。智慧教育將以數(shù)據(jù)治理為核心、數(shù)智技術為驅(qū)動，整體推進教育管理與業(yè)務流程再造，提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

　　另外，2022年中國智慧教育發(fā)展指數(shù)報告立足“智慧教育發(fā)展處于起步階段”的客觀實際，探索建立了由4個一級維度、12個二級維度構成的評價指標體系，嘗試對中國智慧教育發(fā)展水平進行量化評估，并分領域形成了基礎教育、職業(yè)教育、高等教育3個分報告，為有效推進智慧教育提供參考。

　　報告指出，進入數(shù)字時代，推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、探索智慧教育，受到世界各國共同關注。2022年，中國啟動國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，建成國家智慧教育公共服務平臺，建成世界第一大教育教學資源庫，平臺總瀏覽量超過58.7億次，用戶覆蓋200多個國家和地區(qū)，在支撐抗疫“停課不停學”、縮小數(shù)字鴻溝等方面發(fā)揮了重要作用，率先開啟了邁向智慧教育之路。