本報(bào)記者 張小英

　　從田間地頭的農(nóng)民到開(kāi)出租車(chē)的司機(jī)，從耄耋老人到五歲娃娃，在平谷，全區(qū)45.6萬(wàn)人中，有將近十分之一的人能舞文弄墨、恣意揮毫，這在北京都較為罕見(jiàn)。

　　記者多次前往平谷采訪，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是學(xué)校里，還是公園內(nèi)，甚至是街邊公告欄中，隨處可見(jiàn)書(shū)法作品展示。翰墨書(shū)畫(huà)，俯拾皆是。

　　為什么會(huì)有如此景象？老北京有句俗話說(shuō)：“盧溝橋的獅子，丫髻山的碑”。據(jù)歷史記載，京畿福地丫髻山的碑刻，在清朝時(shí)遍布山間，數(shù)量之多難以統(tǒng)計(jì)。從清代名震一方的王仲宣、陳景儀等書(shū)法家，到當(dāng)代的王友誼、劉建豐等人，都使書(shū)法文化代代傳承。如今，在平谷各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、學(xué)校有各類(lèi)書(shū)法培訓(xùn)班125個(gè)，可謂處處翰墨飄香。

　　上周六一早，記者來(lái)到平谷區(qū)博物館，走進(jìn)一層?xùn)|南角的書(shū)畫(huà)室，一股墨香撲鼻而來(lái)。一節(jié)書(shū)法院高級(jí)研修班的課程剛剛開(kāi)始，二十多位學(xué)員圍著一面掛滿(mǎn)作品的墻，細(xì)細(xì)品味。

　　“這副上款低了，字別打格?！?/p>

　　“詩(shī)有詩(shī)的章法，聯(lián)有聯(lián)的寫(xiě)法，你把兩個(gè)弄混了?！?/p>

　　“這是行草的落款，篆書(shū)不能這么寫(xiě)……”

　　正在“品頭論足”的老師，是王友誼先生的入室弟子楊小剛。按照慣例，每節(jié)課之前，都要給所有學(xué)員掛在墻上的家庭作業(yè)“挑毛病”。

　　學(xué)員白玉榮聽(tīng)了老師的評(píng)語(yǔ)，有些不好意思把桌上尚未展示的作品掛在墻上。她的丈夫毛永利卻一把奪過(guò)來(lái)，麻利兒站在凳子上掛好，“讓老師給你點(diǎn)評(píng)一下，不然永遠(yuǎn)不知道自己的問(wèn)題在哪兒?！?/p>

　　一旁的朱淑珍，把自己寫(xiě)的中山王篆書(shū)平鋪在教室的桌面上，覆滿(mǎn)全桌。在場(chǎng)的學(xué)員紛紛被她的作品所吸引，看后頻頻點(diǎn)頭?！澳馨阎猩酵酢髽阄吹瘛纳耥崒?xiě)出來(lái)，真的下了不少功夫?！睏钚傸c(diǎn)評(píng)道。

　　得到老師的肯定，朱淑珍內(nèi)心充滿(mǎn)喜悅?！鞍四昵?，我因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，雙腿受傷，落下殘疾。那時(shí)候特別絕望，覺(jué)得自己變成了百無(wú)一用的人，干啥都不行，只能是社會(huì)和家庭的負(fù)擔(dān)。”朱淑珍告訴記者，去年6月，聽(tīng)說(shuō)平谷區(qū)實(shí)施“中國(guó)書(shū)法之鄉(xiāng)”提升工程，在區(qū)、鎮(zhèn)、村都免費(fèi)開(kāi)設(shè)書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班。從小酷愛(ài)書(shū)畫(huà)的她，第一時(shí)間就想報(bào)名。

　　“但我當(dāng)時(shí)內(nèi)心非常自卑，怕別人嫌棄自己，也怕自己行動(dòng)不便，給別人添麻煩?！豹q豫了幾天，朱淑珍把網(wǎng)上的報(bào)名信息反復(fù)看了好多遍，在丈夫的鼓勵(lì)下，終于報(bào)了名。“沒(méi)想到我順利考進(jìn)了高研班，開(kāi)始跟著劉建豐和楊小剛老師學(xué)篆刻、書(shū)法。以前無(wú)聊的時(shí)間都被填滿(mǎn)了，每天都有很多事情要做，也沒(méi)時(shí)間去想別的了。”

　　憑著三分天賦、七分努力，朱淑珍的書(shū)法、篆刻，得到了身邊人的認(rèn)可?！敖?jīng)常有人找我篆刻，我都買(mǎi)最好的青田石，一遍遍刻好后送人。”朱淑珍自信地說(shuō)，“我覺(jué)得自己變成了一個(gè)有用的人?！?/p>

　　早上10點(diǎn)，記者來(lái)到金海湖鎮(zhèn)書(shū)畫(huà)培訓(xùn)室。推開(kāi)門(mén)，十幾位村民正在俯首弄墨，有的坐著寫(xiě)大篆，有的站著畫(huà)水墨。閑談之中，他們或提起張遷碑，或談到鄭板橋，充滿(mǎn)文雅之氣。書(shū)畫(huà)室四壁掛滿(mǎn)了書(shū)法、國(guó)畫(huà)作品，墨香四溢。

　　村民張秀珍正在宣紙上畫(huà)竹，一旁沒(méi)有任何參照，只見(jiàn)她落筆沉穩(wěn)，對(duì)章法、布局、線條“胸有成竹”。“畫(huà)畫(huà)跟疏花剪枝一樣，也是個(gè)技術(shù)活兒，天天畫(huà)、天天琢磨，就能成?！卑装l(fā)蒼蒼的張秀珍今年78歲，精神矍鑠，手里握著毛筆，樂(lè)呵呵地給記者介紹，右側(cè)正在認(rèn)真畫(huà)山水的人是她的兒子。

　　“我兒子成家后，沒(méi)跟我一塊兒住。他是環(huán)衛(wèi)工人，上班特別忙，每周只有一天休息時(shí)間?！睆埿阏湔f(shuō)，“他從小喜愛(ài)書(shū)畫(huà)，一直沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)。去年鎮(zhèn)里開(kāi)了免費(fèi)的書(shū)畫(huà)班，還有專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，我跟他都報(bào)了名?；畹嚼蠈W(xué)到老，在這里我既能跟兒子團(tuán)聚，也能學(xué)畫(huà)畫(huà)，多好?！?/p>

　　看到記者和張秀珍老人聊得正歡，村民李明又激動(dòng)地遞來(lái)一本《金海藝林作品集》?！斑@里面有我寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)、畫(huà)的一幅金海風(fēng)光，都獲了三等獎(jiǎng)?！崩蠲魇浅鲎廛?chē)司機(jī)，昨晚一宿沒(méi)睡，但為了能在周六上書(shū)畫(huà)課，特意和同事調(diào)班趕過(guò)來(lái)。

　　在平谷，這樣的人有四萬(wàn)多?！敖鸷：?zhèn)有26個(gè)村，有18個(gè)村都有書(shū)畫(huà)班，每個(gè)雙休日有600多人來(lái)上課?！苯鸷：?zhèn)文化站長(zhǎng)劉滿(mǎn)友說(shuō)，“筆墨紙硯都是政府出資免費(fèi)提供的，聘請(qǐng)的老師也是區(qū)里的書(shū)畫(huà)精英?！?/p>

　　“我周一到周五在學(xué)校里教書(shū)法，周六來(lái)海子水庫(kù)山水文園的書(shū)法培訓(xùn)班，周日去靠山集和滑子村的培訓(xùn)班，每周如此?！北本┦袝?shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員傅金東說(shuō)，“雖然每周只有半天休息時(shí)間，但看著學(xué)員每天堅(jiān)持把自己的作品拍下來(lái)用微信發(fā)給我，心里充滿(mǎn)了成就感，從來(lái)不覺(jué)得累。”

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